Formación con María Couso (@Play.FunLearning)

Nuestro mundo y las sociedades que en él habitan, cambian vertiginosamente a un ritmo de difícil control. Cuando eres docente o profesional de la educación sabes que no trabajas con máquinas cerradas con respuestas programadas o esperadas sino que trabajas con seres humanos únicos y constantemente cambiantes por su interacción con el medio, con los otros y consigo mismos. Su relación con los demás y con su entorno vendrá en parte controlada por la herramienta más poderosa que tiene el ser humano: el cerebro.

Pero la pregunta es, ¿alguna vez has pensado cómo funciona realmente el cerebro en cualquier proceso de aprendizaje? ¿Te has preguntado cómo es anatómicamente y qué conexiones se dan para hacer posible que tu proceso como docente dé sus frutos? Es de eso de lo que trata básicamente la neuroeducación.

Imagina que estás desgraciadamente enfermo de cáncer, ¿a quién acudes? Quizás te plantees un homeópata pero lo cierto es que en primer lugar, en quien confías para tu tratamiento e incluso para un diagnóstico objetivo es en tu médico. ¿Por qué? Porque su trabajo se basa en CIENCIA, no en tradición, sino en datos con una base científica fiable y probada. Cuando tenemos una enfermedad tan grave como puede ser esta, necesitas porcentajes de recuperación veraces y sustentados en ciencia. No quieres probar; tú quieres sanarte.